Als ehemalige, praxiserfahrene Grundschullehrerin an einer Schwerpunktschule in Ludwigshafen und Fachleiterin am Staatlichen Studienseminar Rohrbach liegen meine Schwerpunkte im Bereich der Lehre neben empirischer Unterrichtsqualität auf inklusiven Unterrichtskonzepten und differenzsensiblen Bildungsprozessen. Innerhalb der Arbeitsgruppe ELIB verorten sich meine Interessen schwerpunktmäßig auf dem Gebiet der Professionalisierungsforschung und möglichen Deprofessionalisierungstendenzen im Lehramtsstudium.