Modul 4b: Studienleistungen Freier Workload

Mit der Re-Akkreditierung des Masterstudiengangs Lehramt Förderschule ergeben sich im Modul 4B (Freier Workload) Veränderungen bzgl. der zu erbringenden Leistungspunkte. Auf dieser Seite finden Sie die entsprechenden Informationen für Studierende!

Die alte PO gilt für Studierende, die vor dem 1.10.2022 den Masterstudiengang Lehramt Förderschule begonnen haben.

Die neue PO gilt für Studierende, die nach dem 1.10.2022 den Masterstudiengang Lehramt Förderschule begonnen haben.

 

Die vollständigen Laufzettel werden in digitaler Form im Sekretariat bei Frau Merkel  eingereicht.

Modulbeauftragung

Ansprechpartner:

Prof. Dr. Marcel Veber

Kontakt:

Raum XY 3.17

Xylanderstraße 1

76829 Landau in der Pfalz

marcel.veber[at]rptu.de

Informationsschreiben für den Freien Workload

Tipps und Informationen zur Auswahl von Angeboten innerhalb des Modul 4b

Hier finden Sie einen Überblick sowie Informationen zu Angeboten, die Sie im Rahmen des Modul 4b besuchen können. Dieser Überblick ist rein exemplarisch – natürlich können Sie auch andere Angebote belegen, die in den thematischen Rahmen des Modulhandbuchs passen. Im Folgenden finden Sie verschiedene Anregungen.

 

TitelAngebotZu erbringende LeistungspunkteAnsprechpartner:in
Projekte im Sachunterricht

Fachwissen erwerben zu den Themen Magnetismus, Stabilität am Beispiel von Brücken, Schall sowie zur blockbasierten Programmierung mit Scratch

Mehr Informationen hier!

1-3 LP

Dennis Rudolf Pouhe:

dennis.pouhe{at}rptu.de

Fallwerkstatt

Fachrichtungsübergreifende Fallwerkstatt – Gemeinsame Arbeit an Fällen der pädagogischen Praxis

Weitere Informationen finden Sie hier.

2 LPSebastian Kinsler
HausarbeitSchreiben von Hausarbeiten mit Seminar- und/oder Praxisbezug1 - 3 LPAlle Lehrenden der Arbeitseinheit G/K
InformationsvideoErstellen eines Informationsvideos zu einem diagnostischen Verfahreni.d.R. 3 LPAlle Lehrenden der Diagnostikveranstaltungen in der Arbeitseinheit G/K
(Modul 10.1 bzw. 12.1)
InformationsvideoErstellen eines Informationsvideos zu einem Förderkonzepti.d.R. 3-4 LPAlle Lehrenden, die in ihren Veranstaltungen der Module 9, 10, 11 oder 12 Förderkonzepte thematisieren
Inklusiver Chemieunterricht - praxisnah, professionell, phasenübergreifend

ICP³: Studierende der Chemie (RS+, GY) und der Sonderpädagogik erhalten Input zu gemeinsamen Unterricht, planen diesen und führen ihn durch.

(Veranstaltungsnummer: 560301)

Mehr Informationen finden Sie hier.

ENTFÄLLT IM SOSE 2026

1 -3 LP

Ludger Höhns:

ludger.hoehns{at}rptu.de

Französisch inklusiv unterrichten

Studierende der Romanistik (Uni Kassel) und der Sonderpädagogik erhalten Input zu gemeinsamen Unterricht und planen zusammen Unterrichtssequenzen und Unterrichtsmaterial.

Bitte melden Sie sich über Klips an (Veranstaltungsnummer: 560301)

1-3 LP

Moritz Heß:

Moritz.hess{at}rptu.de

PraxisrecherchePraxisrecherche mit Reflexioni.d.R. 1 LPEntsprechende Angebote werden im Rahmen von Seminaren unterbreitet
Projektarbeit

Mitarbeit an Projekten der Arbeitseinheit G/K

Hier gelangen Sie zur Übersicht der Projekte

je nach ProjektDie jeweils projektverantwortliche Person
RechercheBearbeiten eines Rechercheauftragsi.d.R. 1 LPAlle Lehrenden der Arbeitseinheit G/K
Unterstützung UnterrichtsforschungJe nach Bedarf: Literaturrecherche, Unterstützung in Feldforschung, Leitfadenerstellung, Transkription etc.1-3 LPMario Büker
 
Für alle die sich die Veranstaltungen als Dokument herunterladen wollen

Angebote, die im Institut für Sonderpädagogik im WiSe 2026/27 für das Modul 4b geöffnet sind

Studiengang / Modulteil

Titel der Veranstaltung

Arbeitsbereich Grundschulpädagogik

Naturwissenschaftlich-Technisches Lernen von Grundschulkindern unterstützen https://klips.rptu.de/v/169951

BA-EZW-TSG Modul 2.2

Frühförderung mit behinderten und von Behinderung bedrohten Kindern und ihren Familien

BA-EZW-TSG Modul 2.3

Vorschulische Lern- und Lebenshilfen für Kinder in psychosozialen Risikolagen und ihre Familien 

BA-EZW-TSG Modul 3.2

Berufliche Qualifizierung und Integration benachteiligter Jugendlicher / junger Erwachsener

BA-EZW-TSG Modul 3.4

Individuelle und systemische Unterstützung und Begleitung (schwer-)behinderter Personen in den Bereichen Familie, Wohnen, Arbeit und Freizeit

BA-EZW-TSG Modul 4.1

Pflege und soziale Rehabilitation in der Begleitung erwachsene und alte Menschen mit Behinderung

BA-EZW-TSG-Modul 4.2

Angebote der Erwachsenen- und Altenbildung für Menschen mit Behinderung

MA-EZW-TSG Modul 3.2

Theorien und Konzepte der Begleitung II

MA-EZW-TSG Modul 5.1

Theorien und Konzepte des Führens und Leitens II

MA-EZW-TSG Modul 5.2

Theorien und Konzepte der Organisations- und Personalentwicklung II

MA-EZW-TSG Modul 6.1

Begleitendes Seminar zur Projektarbeit/zum Projekt (S)

Baskin Landau: Adaptierte Sportspiele als Forschungs- und Praxisfeld Allgemeiner, internationaler und vergleichender Sonder-, Heil- und Inklusionspädagogik. Das Seminar wird in englischer Sprache angeboten.

BAMA-EZW-WPF-M3.2/4.2

Pflege und Ernährung

MA-LA Modul 4.7

Digitale Kompetenz für inklusive Bildung. Ein praxisnahes Angebot im Makerspace

MA-LA Modul 4.7

Inklusiver Chemieunterricht

MA-LA Modul 5.1

Allgemeine Grundlagen, Forschungsergebnisse und theoretische Erklärungsmodelle

MA-LA Modul 5.3

Übergang – Schule – nachschulische Lebensperspektiven

MA-LA Modul 5.4

Schulergänzende, außerschulische und lebensbegleitende Hilfen

MA-LA Modul 7.2

Systemische Bedingungskonstellationen im Bereich von Familie, Schule und Gesellschaft

MA-LA Modul 7.3

Didaktische Grundlagen unter besonderer Berücksichtigung der sozial-emotionalen Entwicklung

MA-LA Modul 7.4

Zugänge des Verstehens

MA-LA Modul 8.2

Förderplanung und -konzepte im Kontext der sozial-emotionalen Entwicklung

MA-LA Modul 8.3

Fallarbeit und interprofessionelle Kooperation im Kontext der sozial-emotionalen Entwicklung

MA-LA Modul 8.4

Beratung

MA-LA Modul 9.1

Grundfragen und Prinzipien von Erziehung und Bildung bei Menschen mit Körperbehinderungen

MA-LA Modul 9.3 

Unterricht im Kontext des Schwerpunkts motorische Entwicklung - Anfangsunterricht 

MA-LA Modul 9.4

Entwicklung, Bildung und Erziehung bei Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung

MA-LA Modul 11.1 

Grundfragen und Prinzipien von Erziehung und Bildung bei Menschen mit geistiger Behinderung

MA-LA Modul 11.4

Bildung und Erziehung bei Menschen mit schwerer Behinderung

MA-LA Modul 12.3

Herausfordernde Verhaltensweisen im Kontext geistiger Behinderung

 

Teilnahme nur dann möglich, wenn noch freie Plätze zur Verfügung stehen