Die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) garantiert das Recht auf Bildung für ausnahmslos alle Menschen mit Behinderungen. Die Umsetzung inklusiver Bildung stößt auf zahlreiche Barrieren, insbesondere für Schüler:innen mit komplexer Behinderung. Diese Schüler:innen werden heutzutage oftmals in heterogenen Gruppen unterrichtet, sowohl an Förder- wie auch vereinzelt an Regelschulen.  Jedoch mangelt es an Austauschmöglichkeiten für die pädagogisch Tätigen und an gesicherten Gelingensbedingungen für die Umsetzung dieses inklusiven Bildungsanspruchs.

Das neu gegründete Netzwerk HeLkB möchte den Theorie-Praxis-Dialog stärken, indem wir  Vernetzungsmöglichkeiten schaffen und Wissenstransfer ermöglichen. Immer mit dem Ziel vor Augen, den Bildungsanspruch von Schüler:innen mit komplexer Behinderung in heterogenen Lerngruppen an allen Bildungsorten zu sichern.

Als mögliche Aktivitäten des Netzwerks sind geplant:

• Austausch der Lehrkräfte und des pädagogischen Fachpersonals
• Kollegiale Austauschgruppen
• Besprechung von konkreten Fällen und Situationen
• Materialsammlung und -austausch
• Fortbildung unter Beteiligung von Wissenschaft und Praxis
• (gemeinsame) Forschung in Bildungssituationen in heterogenen Lerngruppen