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BA BPE 1.3 - Aufgaben und Ziele der BP/PE

mittwochs 12 - 14 Uhr - BS 176

mittwochs 14 - 16 Uhr - ME A 005

Die "Betriebspädagogik" - als Spezialpädagogik und Oxymoron - verschafft sich primär praktisch Ausdruck in Formen betrieblicher Weiterbildung und beansprucht theoretisch konzeptionell Geltung als eine spezifische Form von Pädagogik. Diese korrespondierenden, aber nicht identischen Aspekte konstituieren den Gegenstand als deutungsbedürftige Kategorie und als Chiffre für eine indifferente Praxis und es stellt sich die Frage nach ihrer kognitiven Identität und ihrer Relevanz für die sozial-/erziehungswissenschaftliche Diskussion. Im Seminar wird der Frage nachgegangen, wie sich betriebliche Weiterbildung in Organisationen ausdifferenziert. In dem Seminar werden grundlegende Aspekte wie Formen von Weiterbildung, betriebliche und pädagogische Handlungslogik, Didaktik und Methodik der Betriebspädagogik, Menschenbilder der Betriebspädagogik, Erfolg und Wirksamkeit der Betriebspädagogik sowie Professionalität und Professionalisierung der Betriebspädagogik thematisiert.

BA BPE 2.4 - Qualitäts- und Wissensmanagement

Zeit: dienstags 16 - 18 Uhr

Raum: ME A 004

Aufgrund der rasanten technologischen Entwicklung und der Globalisierung ist die Weitergabe und erfolgreiche Kommunikation von Wissen eine unabdingbare Voraussetzung für die Wettbewerbsfähigkeit von Organisationen. Der effiziente Umgang mit Informationen und Wissen ist damit eine zentrale Schlüsselqualifikation in der Informations- und Wissensgesellschaft. Die Ansprüche an Darstellung und Vermittlung von Wissen steigen ständig. Will eine Organisation dauerhaft konkurrenzfähig bleiben, muss sie verstärkt Methoden und Werkzeuge des Informations- und Wissensmanagements nutzen

BA BPE 4.2 - Bildungsmanagement

Zeit: 24.04.  14.16 Uhr - digital Kick -Off

Block: 19.06  14 - 18:30 Uhr / 20.06  9-17 Uhr

Raum: BS 085

Im Rahmen dieses Seminars erarbeiten wir normative Leitlinien für Bildungsorganisationen und beschäftigen uns mit der strategischen und der operativen Planung von Bildungsangeboten. Die Einsatzmöglichkeiten von Managementwerkzeugen bei der Initiierung, Implementierung, Begleitung und Evaluation von Lernprozessen werden aufgezeigt.

Das in Kurzvorträgen vermittelte Wissen wird in Übungen vertieft und anhand verschiedener Fallbeispiele veranschaulicht.

Bildungsmanagement als relativ junges Gestaltungsfeld der Wirtschaftspädagogik schafft die Verbindung zwischen Management und Bildung. Die Gestaltung von Bildungsprozessen in Organisationen kann als komplexe Managementaufgabe verstanden werden. Das Ausbalancieren ökonomischer und pädagogischer Ziele sollte dabei ebenso handlungsleitend sein wie das proaktive Aufgreifen zukünftiger Probleme.

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