Aktuelles
Dissertationsveröffentlichung Dr. Jascha Hook
2025
Lieber Leser*innen,
hiermit können wir Ihnen verkünden, dass unser ehemaliger wissenschaftlicher Mitarbeiter Dr. Jascha Hook seine Dissertation im Barbara Budrich Verlag als Monographie in der Reihe Qualitative Fall- und Prozessanalysen (Band 32) veröffentlicht hat.
Hook, J. (2025). Biographische Fundierungen pädagogischer Professionalität. Eine qualitative Studie zur Herausbildung der professionellen Orientierungen von Politiklehrkräften der Jahrgänge 1935 bis 1945. Verlag Barbara Budrich.
Besuch aus Japan!
September 2025
Im Herbst besuchten uns nun zum dritten Mal japanische Studentinnen der Takasaki University for Health and Welfare (TUHW). Einen aushführlichen Bericht dazu finden sie hier.
Mithilfe des Projekts, geleitet von Prof. Dr. Angelo Van Gorp, Prof. Dr. Lisa Rosen und Dr. Ami Kobayashi sollen Studierende aus Japan und Deutschland zusammenkommen und über die “ideale Schule” diskutieren. Im kommenden Frühjahr (20. Mai bis 01. April) ist zum ersten Mal auch eine Studienreise von Studierenden der RPTU nach Takasaki, Japan geplant.
Ein herzliches Willkommen an unsere Humboldt-Stipendiatinnen
September 2025
Liebe Leser*innen,
herzlich dürfen wir Dr. Reisla Silva und Dr. Véra Léon bei uns am Arbeitsbereich Historische Bildungsforschung begrüßen. Beide forschen als Research Fellows/Forschungsstipendiatinnen der Alexander-von-Humboldt-Stiftung an unserer Universität im Fachbereich Erziehungswissenschaften. Dr. Silva arbeitet in der Decroly-Forschung und untersucht dessen Aneignung im portugiesischen und brasilianischen Raum der 1930er bis in die 1960er Jahre. Dr. Léon beschäftigt sich mit Bildungsökologien im Zusammenhang mit feministischer Fotographie.
Unsere neue studentische Hilfskraft
Juli 2025
Hallo liebe:r Leser:in!
Zu mir gibt’s hier noch keinen wissenschaftlichen Werdegang - der ist soeben in Arbeit 🙂 Denn seit WiSe 2024 studiere ich im 2-Fach-Bachelor Allgemeine Erziehungswissenschaft und Ökologie, und seit Juli 2025 bin ich bei Prof. Dr. Angelo Van Gorp als HiWi angestellt. Momentan vertiefe ich mich hierbei in das Werk von John Dewey, weitere interessante und auch organisatorische Aufgaben wurden mir bereits in Aussicht gestellt: Es bleibt also spannend!
Stefanie Bär
Konrad Goes
Unsere neuen wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen
April 2025
Liebe Leser*innen,
hiermit stellen wir Ihnen unsere neuen wissenschaftlichen Mitarbeiterinnen Paulina Päckert, M.A. und Marlene Jäger, StEx. vor. Unter der Betreuung unseres Arbeitsbereichsleiters Univ.-Prof. Dr. Angelo Van Gorp arbeiten beide an ihren jeweiligen Dissertationsprojekten. Während sich Paulina Päckert mit sogenannten Care Leaver*innen beschäftigt, konzentriert sich Marlene Jäger auf ehemalige Landwirtschaftsschülerinnen. Des Weiteren sind beide in der Lehre des Fachbereichs Erziehungswissenschaften tätig.
Research Seminar: Auf der Suche nach Ovide Decroly als europäischem Pädagogen
Vom 6. bis 9. Mai 2023 besuchten Prof.‘in Maria del Mar del Pozo Andrés (University of Alcalá, Spanien) und Assoc. Prof. Sjaak Braster (Erasmus University, Rotterdam, Niederlande) Landau, um eine internationale Forschungskooperation zu starten, die eine transnationale Perspektive auf die Rezeption und Aneignung der pädagogischen Ideen von Ovide Decroly in Europa bieten wird. Interessenten sollten sich an Professor Angelo Van Gorp wenden.
Prof. Dr. Van Gorp wurde zum Scout der Alexander von Humboldt Stiftung gewählt
Professor Angelo Van Gorp wurde 2022 als einer von drei Vertretern der Geistes- und Gesellschaftswissenschaften insgesamt in das Henriette Herz-Scouting-Programm der Alexander von Humboldt Stiftung gewählt. Die Auswahl als Scout ist eine Anerkennung als Forschungspersönlichkeit mit einem ausgeprägten internationalen und innovativen Profil und besonderen Verdiensten in der Nachwuchsförderung. Als Scout kann Professor Van Gorp ausgewiesene internationale Forscherinnen und Forscher mit prestigeträchtigen Humboldt-Stipendien nach Landau holen und so die internationale Ausstrahlung und Sichtbarkeit der RPTU in Landau stärken.
Bücherregal
Frederik Herman, Sjaak Braster & Maria del Mar del Pozo Andrés (Eds.). (2022). Exhibiting the past: Public histories of education. Berlin: De Gruyter.
Marc Depaepe, Frank Simon & Angelo Van Gorp (2022). Ovide Decroly (1871-1932). Une approche atypique?(Theory and History of Education Monograph Series, Vol. 4). Kingston, Ontario: Theory and History of Education International Research Group, Queen’s University/Queens Library.
Diese Publikation ist über den folgenden Link kostenlos als eBook erhältlich: https://queens.scholarsportal.info/omp/index.php/qulp/catalog/book/222.
Angelo Van Gorp, Frank Simon & Marc Depaepe (2022). Ovide Decroly (1871–1932): Panoramische biografie en bibliografie. Panoramic Biography and Bibliography. Landau: s.n.
Diese Publikation dient als Ergänzung zu der oben genannten Decroly-Biografie und steht auf ResearchGate über die Seite des Erstautors zum kostenlosen Download bereit: https://www.researchgate.net/profile/Angelo-Van-Gorp/research.
Sarah Van Ruyskensvelde, Geert Thyssen, Frederik Herman, Angelo Van Gorp & Pieter Verstraete (Eds.). (2021). Folds of past, present and future: Reconfiguring contemporary histories of education. Berlin: De Gruyter.
Wird 2023 auch als Taschenbuch erhältlich sein.