• Pädagogische Leiterin an der Berufsschule des Senac in Minas Gerais

• Postdoc-Forscherin an der RPTU Landau im Bereich Historische Bildungsforschung

•  Stipendiatin der Alexander von Humboldt-Stiftung 

   

Im Rahmen des Alexander-von-Humboldt-Fellowships wird folgendes Postdoc-Forschungsprojekt verfolgt: 

“Mapping the Appropriation and Emergence of a Portuguese and Brazilian Decroly through Transnational Contacts (1930’s–1960’s)” (Arbeitstitel)

betreut von Univ.-Prof. Dr. Angelo Van Gorp, RPTU Landau

• Brazilian Society for the History of Education (SBHE)

• History of Education Association of Portugal  (HISTEDUP)

• International Standing Conference for the History of Education (ISCHE)

• Assoziiertes Mitglied der History of Educational Ecologies - International Research Group (HEC)

A) Publikationen mit Peer-Review

1. Silva, R. S. O., Pintassilgo, J. (2021). A presença do Método Decroly na Educação Portuguesa: Uma análise de escritos do intelectual Joaquim Tomás na Revista Escolar (1921-1935). [The Presence of the Decroly Method in Portuguese Education: An Analysis of Writings by Joaquim Tomás in Revista Escolar (1921-1935)] In Revolução, modernidade e memória: Caminhos da História da Educação. Proceedings of the XIV Congresso Iberoamericano de História da Educação, Universidade de Lisboa, July 2021, 3147- 3164.

2. Pedrosa, J. G., Silva, R. S. O*. (2020): As viagens pedagógicas do jovem Anísio Teixeira à Europa (1925) e Estados Unidos da América (1927) e sua inclinação definitiva para a educação pública [The Pedagogical Travels of the Young Anísio Teixeira to Europe (1925) and the United States (1927) and His Definitive Inclination Towards Public Education]. Educação em Foco 23(40), 153-173.

3. Silva, R. S. O., Pedrosa, J. G*. (2019): Representações do jovem Anísio Teixeira sobre a Europa e suas escolas (1925). [Representations of the Young Anísio Teixeira on Europe and Its Schools (1925)]. Cadernos de História da Educação 18(2), 526-547.

4. Oliveira, R. S. (2017): Em busca do inédito inspirador: Relatos de Viagem do Jovem Anísio Teixeira aos EUA (1927) e sua inclinação pela educação pública. [In Search of Inspiring Novelties: Travel Reports of the Young Anísio Teixeira to the USA (1927) and His Inclination Towards Public Education]. RIEC – Revista Interdisciplinar de Estudos Contemporâneos 2(6), 55-68.

5. Oliveira, R. S. (2016): Contribuições do lúdico ao desenvolvimento cognitivo da criança em idade pré-escolar.[Contributions of Play to the Cognitive Development of Preschool Children]. RIEC – Revista Interdisciplinar de Estudos Contemporâneos 1(4), 57-63.

    

B) Publikationen ohne Peer-Review

1. Silva, R. S. O., Pintassilgo, J. (2019): Influências Belgas na Educação Portuguesa: O "Método Decroly" nos escritos do professor Moreirinhas Pinheiro (Anos 60 e 70 do século XX). [Belgian Influences in Portuguese Education: The “Decroly Method” in the Writings of Professor Moreirinhas Pinheiro (1960s and 1970s)]. In: Influencias Belgas en la educación Española e Iberoamericana, Eds. Hernández Dias, J.M. (Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca), 741-753.

* = Korrespondenzautor 

Die folgenden der oben aufgelisteten Publikationen haben sich aus meiner Disseration heraus entwickelt: A1.

Masterarbeit und Dissertation

Silva, R. S. de O. (2016). Representações sobre Europa e América e suas escolas: comparação entre os escritos de viagens do jovem Anísio Teixeira (1925–1927) [Representations of Europe and America and their schools: a comparison between the travel writings of young Anísio Teixeira (1925–1927)] [Master’s thesis, Federal Center for Technological Education of Minas Gerais]. CEFET-MG. https://doi.org/10.14295/2596-2221.xviceel.2018.139

Silva, R. S. de O. (2023). Entre a Bélgica, Portugal e Minas Gerais: “A viagem” do “método” educativo de Ovide-Jean Decroly e as apropriações pelos intelectuais da educação portuguesa e mineira (1920–1960) [Between Belgium, Portugal and Minas Gerais: “The journey” of Ovide-Jean Decroly’s educational “method” and its appropriations by Portuguese and Mineiro education intellectuals (1920–1960)] [Doctoral dissertation, University of Lisbon]. Repositório da Universidade de Lisboa. https://repositorio.ulisboa.pt/handle/10451/64845

Buchbesprechung

De Oliveira Silva, Reisla Suelen. DEPAEPE, Marc; Frank SIMON; VAN GORP, Angelo. (2022): Ovide Decroly (1871-1932): Une Approche Atypique? Vol. 4. Ontário: Theory and History of Education International Research Group. http://hdl.handle.net/1854/LU Sarmiento (Vigo), v. 27, p. 405-415, 2023.