Mit FALB (Formatives Assessment für das Bearbeiten von Texten im Lehramtsstudium) stellen wir ein digitales Selbstlernangebot zur Verfügung, mit dem Studierende ihr wissenschaftliches Schreiben, insbesondere ihr Textverständnis und ihre Formulierungskompetenz, gezielt weiterentwickeln können. Dazu fassen sie kurze sachunterrichtliche Fachtexte zusammen und erhalten automatisiertes formatives Feedback zu ihren Texten. Ein begleitendes Self-Assessment unterstützt sie dabei, neue Informationen mit ihrem Vorwissen zu verknüpfen und Fachtexte systematisch zu erschließen.

Die Lernapp ermöglicht eine flexible, eigenständige Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Texten und unterstützt Studierende dabei, ihre Fähigkeiten im Zusammenfassen und Formulieren selbstständig zu erproben und weiterzuentwickeln.

Hier geht es zu FALB

Barkela, V.; Lenhard, W.; Schneider, C.; Barde, M. & Leuchter, M. (2026): Formatives Assessment durch LSA für das Bearbeiten von Texten im Lehramtsstudium (FALB). falb.ezw.rptu.de