Michelle Gäckle
Allgemeine Informationen
Ich betreue Masterarbeiten im Rahmen des Seminars 10.2 "Soziokulturelle Perspektiven des Sachunterrichts" sowie zu meinem Forschungssschwerpunkt, zur Rolle von Sprache beim (technischen) Lernen, vor allem zu Private Speech von Kindern und zur Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts.
Allgemeine Informationen:
- Im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik schreiben Sie die Arbeit während des Semesters. Schreibbgeginn ist demnach frühestens die erste Vorlesungswoche.
- Bei Schreibbeginn im Wintersemester, können Sie sich ab 1. Mai des vorangehenden Semesters um einen Masterarbeitsplatz bemühen.
Bei Schreibbeginn im Sommersemester können Sie sich ab 01. November um einen Masterarbeitsplatz bemühen.
Falls Sie Interesse haben, Ihre Masterarbeit bei mir zu schreiben, füllen Sie hierfür bitte dieses Formular aus und senden es mir zu. Ich sammele die Anfragen und melde mich bei Ihnen, wenn ich Sie für einen Masterarbeitsplatz berücksichtigen kann.
Zur Person
Akademische Ausbildung und Tätigkeiten
| seit 2023 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik, RPTU, Campus Landau |
| 2022-2023 | Zweites Staatsexamen (Vorbereitungsdienst) am Seminar Heidelberg |
| 2021-2022 | Pädagogische Fachkraft in einem Kindergarten in Konstanz |
| 2021 | Auslandsaufenthalt in Spanien mit Schwerpunkt in environmental education |
| 2018-2021 | Master of Education, Lehramt Sonderpädagogik, PH Heidelberg |
| 2015-2018 | Bachelor of Arts, Lehramt Sonderpädagogik mit den Fachrichtungen Srache und Lernen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg |
| 2014-2015 | Freiwillig soziales Jahr (FSJ) in der Kinderklinik Schömberg |
KONFERENZBEITRÄGE
- Gäckle, M., Leuchter, M., Schäfer, J., & Reuter, T. (2025). The Role of Preschoolers Private Speech in Testing and Optimizing During Problem-Solving Tasks. Paper presented at the JURE 2025 Conference, University of Graz, 25.08.2025.
2021 Grundlagenkurs Entrepreneurship an der Uni Heidelberg
2018 global citizen certificate im Rahmen des Erasmus
2017 Zusatzqualifikation Erlebnispädagogik
Mitarbeit im Projekt "Förderung technischer Denk-, Handlungs- und Arbeitsweisen im Vorschulalter durch sprachlich-gestische Modellierung" (techMo)
Projektleitung: Dr. Timo Reuter
- Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik e.V. (dgs)
