Gemeinsam mit Antonia Ohliger betreue ich ab dem WiSe2026/2027 Masterarbeiten mit einem Fokus auf die Fragestellung, wie die Förderung von Argumentationskompetenz zur Meinungsbildung von Grundschulkindern beitragen kann.

Im Rahmen Ihrer Arbeit entwickeln Sie Unterrichtsmaßnahmen zur Förderung von Argumentationskompetenz in der Grundschule, setzen diese im Unterricht um und evaluieren deren Einfluss auf Meinungsbildung und Offenheit gegenüber anderen Meinungen mithilfe eines von uns entwickelten Prä-Post-Erhebungsinstruments.

Wenn Sie Interesse an diesem Projekt haben, füllen Sie bitte dieses Formular entsprechend aus. Für die Lerntheorie (Theorie 1) können Sie „Meinungspluralismus“ angeben. Zudem ergänzen Sie eine passende Lehrtheorie (Theorie 2), die Sie in Ihrem Unterrichtsschwerpunkt berücksichtigen möchten.

Allgemeine Informationen: 

• Im Arbeitsbereich Grundschulpädagogik schreiben Sie die Arbeit während des Semesters. Schreibbgeginn ist demnach frühestens die erste Vorlesungswoche.
• Bei Schreibbeginn im Wintersemester, können Sie sich ab 1. Mai des vorangehenden Semesters um einen Masterarbeitsplatz bemühen.
• Bei Schreibbeginn im Sommersemester können Sie sich ab 01. November um einen Masterarbeitsplatz bemühen.