Im Rahmen des Projektes SINUS Nawi und FoKuS Hand in Hand 1,0 und 2.0 wurden die teilnehmenden Lehrkräfte zur naturwisschenschaftlichen Bildung sowie zur Diagnose individueller Lernstände ihrer Schülerinnen und Schüler in professionellen Lerngemeinschaften professionalisiert. Dabei lag der Fokus auf Kompetenzen zur diagnose von Präkonzepten, der kognitiven Aktivierung und passgenauen Unterstützung im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht. Damit wurde der Blick der Lehrkräfte für die Förderung anschlussfähigen Wissens geöffnet und institutionelle Übergänge (Kita – Grundschule – weiterführende Schule) erleichtert.